來源于Benniar微信公眾號

在近日的審計(jì)工坊中，我為大家展示了我剛剛畫的審計(jì)人成長地圖的第一個(gè)版本，通過我自己的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了一個(gè)審計(jì)人成長的六個(gè)段位。

為什么要畫這樣的一幅圖，為什么要研究審計(jì)人的成長，從目前的審計(jì)工坊的內(nèi)容來說，基本上大部分研究的，和帶給大家的，也只是在前三個(gè)段位中，對于一個(gè)優(yōu)秀的財(cái)務(wù)和審計(jì)人來說，其實(shí)仍然沒有達(dá)到及格線的要求。

而即使是這樣，沒有達(dá)到及格線的要求，大部分人可能也挺難做到的。

目前年審正在進(jìn)行中，很多人正在緊張而忙碌中，也有很多伙伴已經(jīng)離開了審計(jì)，得以喘息，但是不管你在哪里，其實(shí)我們都面臨著一個(gè)問題，就是把眼么前的工作做好，交差其實(shí)并不是很難，尤其是很多審計(jì)人，工作的前幾年，大部分都在這樣工作，在企業(yè)財(cái)務(wù)中也是一樣，做個(gè)賬、開個(gè)票、做個(gè)表，其實(shí)時(shí)間久了，都可以順手拈來，游刃有余。

但是真的想把審計(jì)工作或者財(cái)務(wù)工作做好，做出價(jià)值，卻很難很難。工作中做不出高價(jià)值，那么個(gè)人的價(jià)值也就無法實(shí)現(xiàn)。很多人工作了一輩子，都沒有想明白到底問題出在哪，很多人干了十幾年仍然日復(fù)一日的加班通宵做審計(jì)。

有時(shí)候我真的對于審計(jì)有一種困惑，十年前我還在所里的時(shí)候，就是這樣焦躁的狀態(tài)，加班、底稿、抽憑、復(fù)印，十幾年過去，仍然是這副模樣，所以如果這樣的停滯不前，在這個(gè)行業(yè)中的人，又怎么能不變態(tài)呢？

我朋友說：來公司審計(jì)的那群小朋友，跟他們聊了幾句之后，我直接回辦公室了，真想不到，比我當(dāng)年做審計(jì)還笨。

一個(gè)行業(yè)的工作方式、思維模式如果停滯不前，或者前進(jìn)的緩慢，那就必然會(huì)落后，必然逐漸的失去價(jià)值。

在這個(gè)行業(yè)中，有很多很多的典型的錯(cuò)誤和誤區(qū)，很多人一直都在犯，即使是工作十年的項(xiàng)目經(jīng)理，也在持續(xù)的走入這種誤區(qū)。

比如很多人仍然認(rèn)為，審計(jì)就是做底稿的。

比如很多人仍然認(rèn)為，會(huì)做合并報(bào)表就是一項(xiàng)很強(qiáng)的技術(shù)，就能夠產(chǎn)生價(jià)值。

比如很多人仍然盲目的學(xué)習(xí)，并且沒有學(xué)習(xí)的方向。

比如很多人存在商業(yè)的盲區(qū)，不懂得如何讓自己的專業(yè)在實(shí)踐中產(chǎn)生價(jià)值。

其實(shí)我零零散散也寫過很多很多類似的內(nèi)容，但是很多人其實(shí)看不懂，只看到表面，根本沒有理解我的想要表達(dá)的東西。

所以，今天給大家這副圖，后續(xù)我還會(huì)逐步的完善，大家可以先對號入座，看看自己處于哪個(gè)階段，目前缺乏的和需要努力的方向在哪里。

首先是第一個(gè)段位L1，沒有思考，這是大部分初級審計(jì)員的現(xiàn)狀。最典型的特征就是干就完了，反正是領(lǐng)導(dǎo)安排什么就做什么，讓做什么科目，就專注于某個(gè)科目的底稿，但是即使能應(yīng)付的了底稿，其實(shí)也反復(fù)的做不明白。為什么一張底稿反復(fù)也做不明白呢？那就是第二個(gè)段位L2。

第二個(gè)段位是L2，它和L1的區(qū)別就是，擁有簡單的思考能力了，持續(xù)做某個(gè)科目，做的多了就會(huì)去思考，為什么要做這些，做這些工作的意義和價(jià)值在哪，怎么發(fā)現(xiàn)問題呢？但是想來想去，有一些感覺，但是始終還是摸不著頭腦。原因就是思考的范圍僅僅局限于自己的某個(gè)科目和眼前的工作，所以存在大量的盲區(qū)，缺少財(cái)務(wù)的邏輯。

第三個(gè)段位是L3，到了這個(gè)段位，就擁有了整體和全局思維的意識(shí)，有意識(shí)的對風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分析和判斷，但是缺乏方法論，缺乏重點(diǎn)，缺乏真正的思路，只能盲目的去套用一些公式和邏輯，實(shí)際上這種分析和思考還處于概念階段，是比較業(yè)余。你發(fā)現(xiàn)，即使你有意識(shí)的去了解企業(yè)，去識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)，去建立各個(gè)科目和數(shù)字間的邏輯關(guān)系，但是仍然沒有辦法找出一個(gè)項(xiàng)目中真正的風(fēng)險(xiǎn)，依然無法把控，依然無法掌控。其實(shí)這就是我們審計(jì)工坊目前解決的主要問題，就是利用我們自己研發(fā)的精益審計(jì)七步法的邏輯做審計(jì)，達(dá)到全局思維的效果。

但是即使你達(dá)到了L3的段位，依然是不及格的，因?yàn)橐粋€(gè)財(cái)務(wù)審計(jì)人的價(jià)值，到這里，并沒有體現(xiàn)，只是能夠真正的完成和理解審計(jì)工作了。因?yàn)榍皟蓚€(gè)段位，根本不是審計(jì)，只是個(gè)數(shù)字搬運(yùn)操作工。

第四個(gè)段位就是L4，從這個(gè)段位開始，才能稱得上及格，首先是從你對于企業(yè)的了解，對于行業(yè)的了解，業(yè)務(wù)的了解，模式的了解，組織結(jié)構(gòu)的了解，股權(quán)結(jié)構(gòu)的了解，財(cái)務(wù)的了解，你能夠?qū)芏喟l(fā)生的和了解到的內(nèi)容定性進(jìn)行分析。你知道這背后是怎么回事了，也知道大概哪里會(huì)存在問題了。但是呢，到底這個(gè)問題有多大，缺乏真正量化的分析。比如你知道企業(yè)的稅務(wù)存在風(fēng)險(xiǎn)，那么這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)有多大呢？一百萬還是一千萬？缺少量化，缺少交叉，無法充分論證，缺乏基準(zhǔn)值。

第五個(gè)段位就是L5，就是可以定量分析了，能清晰的表達(dá)出一個(gè)項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)在哪里，風(fēng)險(xiǎn)有多大，可能會(huì)造成什么樣的后果 ，一個(gè)優(yōu)秀的審計(jì)項(xiàng)目經(jīng)理，一定可以做到。但是缺乏視野，缺乏高度。也就是說，大部分財(cái)務(wù)審計(jì)的專業(yè)人，只是對于某個(gè)方面的專業(yè)能力非常精通，比如會(huì)計(jì)專業(yè)，比如稅務(wù)專業(yè)，但是卻沒有解決問題的能力。

第六個(gè)段位，是真正的高手，能夠做到發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，并且還能解決問題。

這就是審計(jì)工坊結(jié)營時(shí)，我給大家畫的一副成長路線圖，你能夠知道你在哪個(gè)段位了嗎？你知道你所缺乏的能力和需要補(bǔ)足的盲區(qū)在哪里了嗎？